受到發(fā)育程度以及與其相關(guān)的寶寶的能力、注意力水平、需求和當(dāng)前情緒狀態(tài)的影響，敏感性對(duì)不同父母的意義各不相同。為了給寶寶的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)最佳條件，需要保證周圍環(huán)境對(duì)寶寶的外部刺激既不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱。無論是刺激影響的持續(xù)時(shí)間、程度、速度，還是其變化性和要求都應(yīng)該和寶寶注意力狀態(tài)相匹配。寶寶被動(dòng)或者主動(dòng)的清醒狀態(tài)是提供這種刺激的最佳時(shí)機(jī)。

  如果寶寶可以集中注意力，通過目光表達(dá)自己已經(jīng)做好了交流或游戲的準(zhǔn)備，這時(shí)父母可以把一個(gè)物體指給他看或——如果他已經(jīng)能夠握住——遞到他手里。只要他對(duì)這個(gè)物體還有興趣，盯著這個(gè)物品并觸摸它，那么就沒有必要將另一個(gè)物體置于他的注意力范圍中。但是如果他的興趣明顯減退（東張西望，尋找其他有趣的東西，無法將注意力集中在眼前的物體上），那么就是時(shí)候進(jìn)行轉(zhuǎn)換了。如果寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了疲勞跡象，如打哈欠或眼皮開始打架，這時(shí)候就不適合用外部刺激源來刺激他，因?yàn)檫@樣他會(huì)覺得壓力過大。這時(shí)候更應(yīng)該讓他安靜并盡快入睡。

  寶寶的氣質(zhì)也影響到父母敏感性的理解。這樣來說明兩種極端：一個(gè)精力充沛的寶寶比一個(gè)不太活躍的寶寶需要的激勵(lì)更少，因?yàn)樗麄兛梢宰约杭?lì)自己，他們能夠通過動(dòng)作和聲音清晰地表達(dá)出自己的興趣。相反的，如果那個(gè)不太活躍的寶寶沒有得到激勵(lì)的話，他會(huì)越來越退縮，而且會(huì)因?yàn)槿鄙侪h(huán)境經(jīng)驗(yàn)而使以后的發(fā)展受到限制。

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